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   所有人都愣住了,只有医生笑了。医生把她找去,问她愿不愿意帮儿子治好病。她当然愿意。医生说:那你就接受他的孝顺,他给你好吃的,你就拼命吃;他给你买衣服,你就天天穿;他要你出去玩,你就开开心心去玩;他让你到城里来住,你就舒舒服服住下去到此时她才知道,原来儿子的病因主要在她,她这么多年拒绝他的孝顺,让他背上了沉重的心理负担。她曾经为儿子辛苦付出,令儿子迫切地想要回报,而她一再的拒绝,原本是不想自己成为儿子的包袱,却不知这样反而在儿子的心中落下了一块大石头,压着他,时间太长,终于喘不过气。

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   良好的语言功底对一名一线教师非常重要。物理学是有着严密逻辑性的学科,首先不能讲错,推导流畅,过度自然。其次,语言(普通话)要规范简练,表达清晰,语气抑扬顿挫,充满热情和感染力,能“抓住”学生的注意力。  好的板书有助于将教学内容分清段落,表明主次,便于学生掌握教学内容的体系、重点。所以板书要布局合理、提纲挈领、层次清楚、端庄大方。作为一名新教师,开始时缺乏些粉笔字的经验,没有考虑到让全班学生都看清楚,特别是没有考虑到要合理地使用面板,往往板书小、草、乱,以致影响了学生的注意力和学习情绪。有的老师为了强调某个感念或它的某个特征,往往重复在一些字句下面加点、加圈、加波纹线,“五彩缤纷”,致使版面很不整洁,有损于美育教育,记得笔者的高中物理老师能信手在黑板上画一个非常圆的圆,我们由此对他十分佩服。此外,板书难免有错漏,我们写好后要复看一遍,有错的能及时修改,错的地方不要用手掌随便一抹,否则黑板就成了“花脸”。板书又快又好,应当是努力的目标。同时老师也要练就一些作图的基本功,学会如画直线,画圆,画各种姿势的小人物等等。

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(责任编辑:钭滔)

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