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   开学之初,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。  班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

   2、希望我校能继续开展课堂教学的研究,打造高效课堂,提升教学质量。对此,考核组教师为我们提出了加强对教材的整合、组织教师或专家开办讲座、组织学科竞赛提升质量、进行高考研究等方面的建议。

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   讲解试卷,教师主要是要求学生对试题的方方面面进行思辨,换言之,主要是思维的训练。而我却经常利用一些阅读题的材料进行阅读教学,并且觉得效果不错。散文大阅读题的材料是经过出题者精心选择的内容与文辞俱佳的文段,学生在做题材时没有时间也无心将其仔细品味,因此在讲解这道题时,我会采取多种阅读方式让学生好好品味,有时我叫一个学生朗读,有时我让全班学生齐读,有时我自己范读,有时我甚至把它制成录音带播放。有时是读一遍,有时是读两遍或三遍,学生非常喜欢这种教学方法。

   (1)孙卿:荀况(约公元前313~前238年),时人尊称为荀卿。战国时赵国人。他是战国时的思想家和教育家。汉时人因避宣帝(名询)讳,故以“孙”代“荀”,称为孙卿。与孟子的“性善”说相反,认定人“性恶”,“其善者伪人”,要有“师法之化,礼义之道”,才可以为善。故重视环境和教育对人的影响。著有《荀子》一书。有(y^u又):通“又”。  (3)上文言“若孟子之言,人幼小之时,无有不善也”,故疑“小”字后夺“之时”二字。




(责任编辑:针敏才)

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