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   共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

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   在不同的历史时期,春节的日期并不一致。比如,夏朝用孟春的元月为正月,商朝用腊月(十二月)为正月,秦始皇统一六国后规定以十月为正月,汉朝初期沿用秦历。到了公元前104年,西汉民间天文学家落下阔、邓平等人制订了《太初历》将孟春正月改为岁首,后来,人们在此基础上逐渐完善,慢慢地形成了我们今天使用的阴历(即夏历,又称农历)。因此,落下阔也被人们称为“春节老人”。  同时,在不同时代,春节的名称也各有不同。比如,在先秦时,人们称春节为“上日”、“改岁”、“元日”、“献岁”等;到了两汉时期,春节又被叫为“岁旦”、“三朝”、“正日”、“正旦”等;到了魏晋南北朝时,人们称春节为“元首”、“元日”、“元辰”、“岁朝”等;到了唐宋元明,则称为“元”、“元旦”、“新正”、“岁日”、“新元”等;清代时,则一直叫“元日”或“元旦”。

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   材料二:春秋时期,孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。仲由问他听到正确意见是否立即照做,孔子让他先请示一下父兄,而对冉求说可以立即照做。学生公西华不解,孔子




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