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 ????在我们每一个人的眼中,父母是最忙碌的人啦,不仅每天要上班,回家后还要做饭洗衣服,收拾家务等等一大堆事情,最主要的是还要为我们的学习和身体操劳,五一节到了,别忘了向爸爸妈妈说一声爸爸妈妈你们辛苦了,我爱你们!下面是一副简单漂亮的五一节小报,和小编一起来学习一下吧。

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  通过对歌谣和小诗的学习,一是培养学生的语感和节奏感;第二是提高发音的正确性;第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词,不要求学生在歌谣之外使用。  教学重点难点。 1.重点: ①四会句型、单词。 ②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 ③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。 2.难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

   在幼儿基本理解了故事内容的基础上,我让幼儿说说自己的小手能做什么事?小朋友都纷纷举手告诉老师“我的小手会写字”,“我的小手会洗脸”,“我的小手会穿衣”……听听,我们的宝宝多能干呀!通过故事幼儿明白了自己小手的本领是很大的,我们都要尝试着用小手去做力所能及的事。还让小朋友模仿会做的事情,小朋友参与性很强,目标的达成度较高。  在活动中,我发现有好多孩子其实早就懂这个道理,知道自己的事情要自己做,也愿意自己做。但现实生活中往往是他们根本没机会做自己的事情,并不是他们要爸爸妈妈、爷爷奶奶帮忙,而是大人们闲得无聊或怕这怕那,所以都抢着替孩子做了好多事情,使好多孩子失去了自己锻炼、练习的机会。长此以往,孩子慢慢地变得不愿意自己做事了,干脆依赖大人了。因此,作为幼儿园的老师,需要经常和家长沟通,互相了解,共同探讨,只有达到了教育上的一致性,教育才能真正起到作用。否则只是教育只是一种口号,没实际意义。所以希望所有的爸爸妈妈爷爷奶奶多给孩子一些锻炼的机会,让他们的小手变得更能干!

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   雪花,并没有气味,但当它扑到我脸上的时候,我似乎闻到了旷野间鲜洁空气的清馨。是它,就是它!它的到来,驱赶了这些天心中的抑郁、阴霾。就好像是来保护我的一样,就好像在告诉我“活的,不要那么悲观”。  时间在一点点的消耗,2014年已经接近尾声。以前那个傻傻的自己,总是在埋怨自己在这一年里失去了多少,总是觉得世界都是欠我的。这种低落的情绪,缠着我走了一年,我很想恶狠狠地骂自己,这都是什么心态呀。  记得大学毕业时,我们几个要好的朋友吃散伙饭,大家都在感慨说自己变了,有些变的自己都不认识了。我记得我的一位朋友说:“东,其实你的变化最大,最初认识你,你是那么乐观,内心充满阳光,有理想有梦想,看见你的时候总在欢笑。”我无言以对,我想为自己辩解,其实我还是那个我,可是再也找不到想要去辩解的理由了。是啊,随着时间,每个人都在变化,只是有些变得生活越来越有激情,越来越有味道,有些人变得让人可怕,让人怀念当初的美好。

   空中一阵鸦噪,抬头只见寒鸦万点,驮着夕阳,掠过枯树林,转眼便消失在已呈粉红色的西天。在它们的翅膀底下,晚霞已到最艳丽的时刻,西山在朦胧中涂抹了一层娇红,轮廓渐渐清楚起来。那娇红口又透出一点蓝,显得十分凝重,正配得上空气中摸得着的寒意。  “断碣残碑,都付与苍烟落照。”身旁的年轻人在自言自语。事隔30余年,我又在和年轻人辩论了。我不怪他们,怎能怪他们呢!我嗫嚅着,很不理直气壮。“留下来吧!就因为是废墟,需要每一个你呵。”




(责任编辑:逯子行)

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