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  在日常生活中,游戏是幼儿最喜欢的活动方式,他们活泼,对此非常感兴趣,纲要中指出:幼儿是教育活动的积极参与者,而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合,以引导幼儿向最近发展区发展。大班幼儿的认识水平在不断提高,且处于语言迅猛发展时期,但对数量词的掌握、理解还有一定的困难,为了顺应幼儿的发展需要,我想通过幼儿最喜欢的游戏,让幼儿在掌握的基础上,灵活运用数量词,充分体现玩中学,学中乐。

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 采取的材料作文形式,应当也在遭到诟病之列,但好在其隐含意义(慎独)较易发掘,总比去年海淀一模的沙漠大黄要好不止一个档次,从这个意义上说,姑且就让我们将这些离经叛道的题目当做海淀特色好了。  就基础知识而言,字音字形、近义词辨析以及病句属于不能错的题,如果出现错误,意味着这一年的复习在基础方面缺失过多,最后30天完全补上可能性不大,建议选择字音字形和病句作为切入点,将这一年做过的所有题做一个梳理。比如,病句可以按考试说明中要求的6种语病分门别类地将病例抄下,以培养坐诊的感觉;字音字形则可按记忆的方法归类,以期在考场上把握住推导出答案的线索。成语题如果出错,意味着对望文生义的表现形式理解不够透彻,基本上,虐待老人这样的语境,可以被视为望文生义的双保险,错误几率会占到80%以上。而文学常识如果有错,则须将自己头脑中已经有的正确印象夯实,不至于在考场上对《氓》用没用比兴、算不算浪漫主义产生犹豫心态。

   当《铃儿响叮当》的音乐想起的时候,一个身穿红衣服, 满脸白 胡子的老爷爷一摇一摆的向我们走来,原来是圣诞老爷爷来了。小宝宝们刚才还围着圣诞树有说有笑的,一看到老爷爷头也不回的扑了过去,眼睛都直直地盯着老爷爷的大口袋,大口袋里装的是什么呢?当然是送给大家的新年礼物呀!每个小宝宝都拿到了自己喜欢的圣诞礼物。圣诞老爷爷说: “ 因为我们小宝宝很乖,很有爱心,把自己的小礼物拿出来装饰商店里的圣诞树,把商店打扮的更漂亮了,所以我也送给大家每人一份礼物,祝大家圣诞快乐!做一个充满爱心的好孩子! ”




(责任编辑:稽利民)

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