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   【解析】本题考查的是代位继承。本题中,甲先于其父死亡,甲的女儿继承了甲父的遗产,符合代位继承的概念,因此本题正确答案是选项B,排除其他选项。  (3)须预告危害属于不正当。所谓不正当,即违背诚实信用原则和公认的道德准则。违法当然属于不正当,但不正当却不一定都违法。因为它干涉了相对人是否签订合同的意思自由。  40.【答案要点】(1)不合理。理由:因为该牛是某甲主动抛弃的,而非丢失的。如果是丢失或走失的,那么,某甲和某乙之间形成无因管理之债。本案中,该牛是由某甲抛弃的,某甲因此丧失了对该牛的所有权,某甲与某乙之间没有形成债的关系,某甲自然也不能以债权人的身份要求某乙返还该牛。

   【解析】A是为失踪人及其利害关系人利益使用肖像,B、C是依法使用肖像,D违反了《民法通则》关于肖像权的规定,是侵权行为,故答案为D。  【解析】人身权既不可有偿转让,也不可无偿转让。故选项B、C都是错误的。人身权的损害是可以用金钱赔偿的,因此选项A也是错误的。  【解析】人格权包括生命健康权、身体权、姓名权(名称权)、名誉权、肖像权和隐私权等。可见,只有选项A不属于人格权,因此选项A是正确的。  【解析】姻亲包括血亲的配偶、配偶的血亲及配偶的血亲的配偶。显然选项A不属于姻亲,符合题意,是正确答案,排除其他选项。

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1.一只乌鸦坐在树上,整天无所事事。一只小兔子看见乌鸦,就问:“我能像你一样整天坐在那里,什么事也不干吗?”乌鸦答道:“当然啦,为什么不呢?”于是,兔子便坐在树下,开始休息。突然,一只狐狸出现了。狐狸跳向兔子把它给吃了。这个故事的寓意是,要想坐在那里什么也不干,你必须坐(做)得非常非常高。2.一只小鸟正在飞往南方过冬的途中。天气太冷了,小鸟冻僵了,从天上掉下来,跌在一大片农田里。一头母牛走了过来,狮子病了,听说鹿的血和心脏能治自己的病,于是它派遣狐狸去找森林中最大的鹿,并把它骗到洞里来。狐狸看见了一只硕大无比的鹿,便对它说:“狮子病得很厉害,就快死了。它正在考虑由谁继承它的王位呢。看样子它认为只有你是最适合的人选,它认为你身材魁梧、素有威信,如果你能去为它送终,想必你成为国王的机会会更大!”鹿欣喜地跟着狐狸走进了山洞。一进洞口,狮子就猛然朝鹿扑过来,鹿下意识地闪开了,可是耳朵却被狮子撕了下

 自安倍晋三再度担任日本首相以来,日本国内右翼势力的政治影响迅速上升,直接导致中日关系高度紧张,双方在东海的争端也日趋激烈。安倍晋三不遗余力地挑动中日冲突,四处渲染“中国威胁论”,给地区稳定带来极大的负面影响。不仅如此,安倍还野心勃勃地试图乘防范中国之机,提高日本的国际地位,他的“构想”在其最近提出的“新日本人”概念中展现无遗。扭曲的“新日本人”众所周知,第二次世界大战结束之后,日本这个曾经辉煌一时把自己的能力亮出来,才能拉动人生的板车。在深圳蛇口那间面朝大海的办公室里,听麦伯良高谈阔论,指点江山,是一件令人高兴的事。1982年,刚从华南理工大学毕业的麦伯良怀着满腔热情来到深圳特区,在蛇口工业区劳动服务公司等待分配。一天,服务公司的领导对他说:“小麦,你愿意去一家企业帮忙吗?”麦伯良想闲着也是闲着,于是满口应承。这是一家合资企业,叫作中国国际海运集装箱集团公司,当时的总经理叫莫斯卡,丹麦人。

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   上片既极言眼前景色之不堪、心情之凄楚,所以下片便宕开,从远处谈起。这位女词人是最喜爱游山玩水的。据周辉《清波杂志》所载,她在南京的时候,“每值天大雪,即顶笠、披蓑,循城远览以寻诗”。冬天都如此,春天就可想而知了。她既然有游览的爱好,又有需要借游览以排遣的凄楚心情,而双溪则是金华的风景区,因此自然而然有泛舟双溪的想法,这也就是《念奴娇》中所说的“多少游春意”。但事实上,她的痛苦是太大了,哀愁是太深了,岂是泛舟一游所能消释?所以在未游之前,就又已经预料到愁重舟轻,不能承载了。设想既极新颖,而又真切。下片共四句,前两句开,一转;后两句合,又一转;而以“闻说”、“也拟”、“只恐”六个虚字转折传神。双溪春好,只不过是“闻说”;泛舟出游,也只不过是“也拟”,下面又忽出“只恐”,抹杀了上面的“也拟”。听说了,也动念了,结果呢,还是一个人坐在家里发愁罢了。

   “老师,等等!我们还有节目。请欣赏我们送给您的礼物。”班长不待我反应过来,就把我拉到一旁的椅子坐下。女孩子们伴随着《老师,你好!》的歌曲朗诵起诗歌。男孩儿们则不知从哪里弄到了《小苹果》的音乐拷到了多媒体上,居然学着跳坝坝舞的大妈跳起舞蹈来,动作夸张而搞笑……“在哪儿弄到的多媒体讲台钥匙!”我严厉地批评道,脸上却不由自主地笑了,转过身,抹一把眼睛,湿漉漉的,竟是泪……  这学期孩子们成为五年级生了,长高了一大截,有好多已经比我高出了许多,从村小转来十多个孩子,教室一下子显得拥挤了些。还好,都长大了,上课比以前更遵守纪律。班上增加了许多寄宿生,有好多都是留守儿童,他们的寄宿自理能力需要培训。这一周多,上班时间甚至放学后,我都在宿舍和教室之间跑来跑去。除了上课,还有许多班主任必须完成的工作,开学忙到现在,好像每天连坐下来的时间都没有,而今天,终于坐下来,终于在孩子们给我的惊喜中坐下来了,好好享受他们回报给我的这一场特殊的“表演”。




(责任编辑:资沛春)

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