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约翰·杜威是美国著名的哲学家、教育家。小时候,在大家眼中,杜威是一个沉默寡言且不太聪明的孩子。一年夏天,学校刚扩建完毕,很多地方需要清理。杜威的班级蚊子特别多,尤其傍晚,学生被叮咬得根本无心上课。一天放学时,老师吩咐学生自带工具,准备进行“灭蚊”行动。第二天,同学们带来了各种工具,大部分是捕蚊网、灭蚊拍,还有灭蚊药水等等。当杜威拿着一把镰刀走进教室時,同学们都露出了吃惊的表情,老师也不解地问:“你一一位哲学家想把一头牛赶进牛栏,无论是他在前面使劲地拉,还是在后面狠狠地鞭打,牛就是死活不进栏。一位路过的农夫见了,笑着从地上扯了一把青草,放在牛的嘴前。想不到,牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。哲学家经过反复思考,从这件事上,总结出了以下几点哲理:每个人都有自己适合的生活区域,在如何对待牛这个问题上,一个哲学家不如一位农夫;要别人做一件事,光强逼是不行的,哪怕你使出浑身解数,也难以奏效。其实,我们要做

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   刀乡长一听愣住了:“杨县长,你说的有道理,可是最近上级有文件,要我们消灭狂犬病。”“哎呀,你这个同志呀!”杨县长拍拍刀乡长的肩,语重心长地说,“消灭狂犬病,并不等于要消灭狗啊!狂犬病要消灭,狗也要养,这就是矛盾的对立和统一,我们可不能一讲狂犬病,就要把狗全杀了。那人如果得了传染病怎么办?总不能把人也杀了吧?告诉你,我们县至今还未发现过狂犬病。再说狂犬病也可以预防的,可以请卫生部门的同志把关嘛!”

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   这是一篇非常富有时代气息的故事,以较为夸张的手法讽刺了干部的工作方式问题。“刀乡长”意外砍了老太太的黄狗尾巴,村长罗小华故意砍了全村的狗尾巴;从“杀狗”到“养狗”,“刀乡长”面临着不可能完成的任务,而罗小华却以智慧绝地逢生,解决了这个“不可能”。情节的反转极富戏剧性,结尾抖开的包袱也令人叫绝。  宏桥乡新调来个姓刁的乡长,因为他的工作作风是喜欢大刀阔斧,处理问题快刀斩乱麻,连平时讲话也常常刀光剑影。所以大伙索性把“刁”喊成“刀”,干脆叫他刀乡长。

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(责任编辑:能蕊)

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